واقع تكوين مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني. -دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بالمسيلة
الكلمات المفتاحية:
التكوين، مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهنيالملخص
تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على واقع تكوين مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بمركز التوجيه المدرسي بالمسيلة، الى جانب التعرف على الفروق بين أفراد العينة تعزى لمتغير الخبرة ومتغير الجنس، تكونت عينة الدراسة من 35 مستشارا ومستشارة لمجتمع البحث الأصلي الذي بلغ 39 مستشارا ومستشارة . ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على أداة متمثلة في استمارة استبيان باستخدام المنهج الوصفي، وبعد المعالجة الإحصائية بواسطة (spss) تم التوصل الى أبرز النتائج التالية:
- مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني مؤهل في مجال التوجيه.
- مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي مؤهل في مجال تطبيق الاختبارات النفسية.
- لا توجد فروق بين أفراد عينة الدراسة في واقع تكوينهم من وجهة نظرهم تعزى لمتغير الخبرة.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد عينة الدراسة في واقع تكوينهم من وجهة نظرهم تعزى لمتغير الجنس.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
