دراسة تحليلية لمضمون نشاط النحو في كتاب السنة الأولى متوسط من وجهة نظر أساتذة اللغة العربية بولاية باتنة
Mots-clés :
اللغة العربية، النحو، الكتاب المدرسي، مرحلة التعليم المتوسط، المعلم، المقاربة النصية.Résumé
يهدف هذا البحث إلى تقديم دراسة تحليلية لمضمون نشاط النحو في كتاب السنة الأولى متوسط من وجهة نظر أساتذة اللغة العربية بولاية باتنة، وإلى الكشف عن مدى ملاءمة محتوى نشاط النحو المتضمن في الكتاب المدرسي لمستوى التلاميذ، وقد أجريت الدراسة على عينة قوامها 39 أستاذا للغة العربية وقد أسفرت المعالجة الإحصائية للبيانات على أن مضمون دروس النحو لا يتلاءم بنسبة كبيرة مع قدرات تلاميذ المرحلة، مع وجود تفاوت في تحقيق مبدأ المقاربة النصية من درس لآخر.
Téléchargements
Publiée
2026-01-11
Comment citer
شتوح زهور. (2026). دراسة تحليلية لمضمون نشاط النحو في كتاب السنة الأولى متوسط من وجهة نظر أساتذة اللغة العربية بولاية باتنة. El Omda in Linguistics and Discourse Analysis, 4(1), 64–80. Consulté à l’adresse https://journals.univ-msila.dz/index.php/OLDA/article/view/3740
Numéro
Rubrique
المقالات
