For a Teaching Device of Textual Cohesion  in foreign language(s): Which Didactic Intervention (s)?

Ameur  LAHOUAL

For a Teaching Device of Textual Cohesion in foreign language(s): Which Didactic Intervention (s)?

Authors

Ameur LAHOUAL University of djelfa

Keywords:

didactic device, textual cohesion, language need, didactic intervention

Abstract

نركزفي هذه المقال على العديد من المفاهيم الأساسية في تعليم اللغات الاجنبية وخاصة الفرنسية، وهي التدخل التعليمي ، والمهمة ، والحاجات اللغوية لإنتاج في النهاية نموذجا لتدريس التماسك النصيفي الكتابة باللغة الفرنسية ، وهذا انطلاقا من منهجية تجريبية لدى طلبة اللغة الفرنسية في السنة الأولىجامعي

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2026-01-20

How to Cite

LAHOUAL, A. (2026). For a Teaching Device of Textual Cohesion in foreign language(s): Which Didactic Intervention (s)? . Journal of Social Sciences and Humanities , 11(02), 1465. Retrieved from https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/4709