التجربة ومسارات بناء المعرفة في كتاب "المفتاح لتعلم وتعليم اللغة العربية بنجاح"

الملخص

يقترح مُؤلِّف كتاب" المفتاح" طرائق لتعليم وتعلّم اللغة العربية وآدابها ؛حيث تقوم هذه الطرائق والتقنيات على منهجية المقاربة النصية ، وذلك إسهاما في بناء العملية(التعليمية/التعلمية) بناء يتّسم بالدينامية والحيوية ، وهو ما يؤدي إلى تجاوز وتذليل العقبات والصعوبات التي من شأنها إرهاق(المعلِّم/المتعلّم) بتقديم بدائل علمية قابلة للتطبيق والإثراء والتعديل بما يتناسب مع بيئة ومحيط المتعلّم مراعية الفوارق الفردية ، ومتطلّعة إلى إكساب المتعلِّم مضمونا علميا سليما من شأنه الإسهام في بناء وتنمية الجوانب المعرفية والنفسية والسلوكية لديه ، وإعداده ليكون فردا فاعلا متفاعلا ضمن إطار محيطه الاجتماعي.