العنف المدرسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط من وجهة نظر معلميهم دراسة ميدانية بإحدى المتوسطات بولاية عنابة

Auteurs

  • لبنى سناني جامعة 20 أوت 1955. سكيكدة
  • جلال الدين بوعطيط جامعة 20 أوت 1955. سكيكدة

Mots-clés :

العنف, العنف المدرسي, التلميذ, المعلمين, المدرسة

Résumé

هدفت دراستنا إلى التعرف على العنف في الوسط المدرسي من وجهة نظر المعلمين وبالضبط على مستوى المتوسطات، وذلك من خلال البحث في أنواع العنف الأكثر انتشارا في المؤسسات التربوية وبالتركيز على ثلاثة أنواع من العنف (العنف المعنوي، العنف البدني، العنف المادي)، من أجل التوصل إلى الحلول المناسبة حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي كما تم استخدام أداة الاستبيان من أجل جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها.

          وتوصلنا إلى أن العنف البدني أكثر انتشارا يليه العنف المادي ثم العنف المعنوي، كما توصلنا إلى أن هناك الكثير من الأسباب التي تؤدي إلى العنف أهمها نفسية، اجتماعية واقتصادية إضافة إلى التغيرات الثقافية والتكنولوجية التي مست البيئة التي يعيش فيها الطفل والتي تؤثر على مختلف جوانب حياته.

Bibliographies de l'auteur

لبنى سناني, جامعة 20 أوت 1955. سكيكدة

طالب دكتوراه، قسم علم النفس

جلال الدين بوعطيط, جامعة 20 أوت 1955. سكيكدة

أستاذ محاضر، قسم علم النفس

image of Article

Téléchargements

Publiée

2022-09-15

Comment citer

سناني ل., & بوعطيط ج. ا. (2022). العنف المدرسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط من وجهة نظر معلميهم دراسة ميدانية بإحدى المتوسطات بولاية عنابة. El Mesbah Journal in Psychology, Education Sciences and Orthophony, 2(02), 91–109. Consulté à l’adresse https://journals.univ-msila.dz/index.php/MJPESO/article/view/2107

Numéro

Vol. 2 No 02 (2022)

Rubrique

Articles

Licence

(c) Tous droits réservés مجلة المصباح في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا 2022

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Articles similaires

1 2 3 4 > >> 

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.