تطبيق مبادئ النّظرية البنائيّة الاجتماعية في تعليم اللّغة العربية-السّنة الرّابعة من التّعليم الابتدائي أنموذجا-

الملخص

تهدف المقالة الموسومة: " تطبيق مبادئ النّظرية البنائيّة الاجتماعية في تعليم اللّغة العربية -السّنة الرّابعة من التّعليم الابتدائي أنموذجا " إلى الوقوف على مدى تطبيق مبادئ هذه النّظرية في تعليم اللّغة العربية في السّنة الرّابعة من التّعليم الابتدائي من خلال تحليل سيرورة تعلّيمات نشاط القراءة لهذا المستوى؛ لغرض الاجابة عن سؤالين مهمّين: الأول: ما مبادئ النّظرية البنيوية الاجتماعية في التّعليم الّتي يوصي المنهاج بتطبيقها؟ وهل لهذه المبادئ وجود في ممارسة نشاط القراءة في السنة الرابعة من التعليم الابتدائي؟