العلاقة مع النص المكتوب: ممارسات و تصورات شباب جزائريين حول المطالعة
الكلمات المفتاحية:
المطالعة، التصورات، الممارسة، المعاني، العلاقةالملخص
المطالعة من منظور علم الاجتماع نشاط أو ممارسة يتعدد جمهورها و تتعدد أبعادها
و معانيها. و اقترحت العديد من الدراسات ضمن العلوم الانسانية و الاجتماعية مقاربات لهذه الممارسة من زوايا مختلفة و متعددة. و قد اخترنا تناول المطالعة في هذا المقال باعتبارها ممارسة ثقافية، و نهتم بوجه الخصوص بالممارسات و التصورات الاجتماعية التي يبنيها الأفراد حولها. نهتم كذلك بآليات نشأة و تحول هذه الممارسة عبر المسار البيوغرافي للفرد. و من أجل ذلك، نستند إلى المقاربات الذرية الميكروسوسيولوجية بكل شروطها الابستيمولوجية و عتادها المنهجي مستعملين تقنية المقابلة البؤرية الجماعية مع مجموعة أفراد شباب جزائريين، أعضاء ناشطين في نوادي مطالعة بهدف استخراج المعاني الذاتية و التوصل إلى طبيعة العلاقة التي ينظمها الأفراد مع النص المكتوب.
التنزيلات
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة العلوم الاجتماعية و الانسانية
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
