Investigating Students’ Politeness Strategies In Email Requests: Master Two Students Of English At Ziane Achour University Djelfa
الكلمات المفتاحية:
Email، Students، Request، Pragmatics، Politenessالملخص
In a university setting, emails provide students a convenient and accessible means of communication to reach their teachers for questions, concerned, or requests outside of class hours, ensuring continuous support and guidance. However, such a means of communication is prone to potential pitfalls due to the nature of written language. Hence, the current research aims to understand students' use of politeness strategies and teachers' perception of their language. The study deploys the mix-method approach thought quantitative analysis of emails from students and interviews with teachers of English in department of foreign language in Djelfa university, Algeria. The findings indicate that although impolite or rude emails constitute less than half of the total, their detrimental effects on teachers are more substantial than the positive ones.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
لك مطلق الحرية في:
- المشاركة — نسخ وتوزيع ونقل العمل لأي وسط أو شكل.
- التعديل — المزج، التحويل، والإضافة على العمل.
- لا يمكن للمرخِّص إلغاء هذه الصلاحيات طالما اتبعت شروط الرخصة.
بموجب الشروط التالية:
- نَسب المُصنَّف — يجب عليك نَسب العمل لصاحبه بطريقة مناسبة ، وتوفير رابط للترخيص، وبيان إذا ما قد أُجريت أي تعديلات على العمل . يمكنك القيام بهذا بأي طريقة مناسبة، ولكن على ألا يتم ذلك بطريقة توحي بأن المؤلف أو المرخِّص مؤيد لك أو لعملك.
- غير تجاري — لا يمكنك استخدام هذا العمل لأغراض تجارية .
- منع القيود الإضافية — يجب عليك ألا تطبق أي شروط قانونية أو تدابير تكنولوجية تقيد الآخرين من ممارسة الصلاحيات التي تسمح بها الرخصة.
ملاحظات:
لا يتوجب عليك الامتثال لشروط الرخصة مع العناصر الخاضعة للملك العام في المصنف أو إذا كان استخدامك ضمن نطاق الاستثناءات أو الصلاحيات .
بدون ضمانات. قد لا توفر لك الرخصة كل الصلاحيات التي تحتاجها لغرض معين. فمثلاً، الحقوق الأخرى مثل الشهرة، الخصوصية، أو الحقوق المعنوية قد تحد من استخدامك المُصنَّف.
