Impact des nouvelles technologies (écrans, internet, réseaux sociaux, etc.) sur le développement psychologique et social des enfants et adolescents dans le contexte algérien

Résumé

: Nous savons depuis un certain temps que la numérisation avec tous ses outils, tablettes, smartphones, ordinateurs, connectés à internet, avec les réseaux sociaux et les jeux vidéo en ligne, joue un rôle de plus en plus grand dans la vie des enfants et des adolescents Nous savons que les jeunes (enfants et adolescents) utilisent ces nouvelles technologies de plus en plus précocement et que cette utilisation risque par sa fréquence et sa durée inadaptées de nuire aux bon développement de ces êtres en cours de développement. Nous savons aussi que les images et informations consommées par ces jeunes, par le biais d’internet et des réseaux sociaux, peuvent constituer leurs principales sources d’informations et donc leurs principaux modèles quant à la façon de se comporter dans la vie. Dans ce sens, les recherches menées ces 50 dernières années sur les effets de l’exposition à la violence ont trouvé une relation de cause à effet entre la violence dans les médias et le comportement du spectateur. Dans cette optique, nous avons voulu par cet article répondre à certaines questions concernant le rôle joué par ces nouvelles technologies comme facteur de risque pour le développement psychopathologique des enfants et des adolescents. En particulier, il s’agit de voir comment les jeunes, par cette exposition mal régulée aux nouvelles technologies, risquent d’adopter des comportements pathologiques (violence, cyberharcèlement, cyberaddiction, etc.), et quelles sont les recommandations de protection au niveau de la famille (rôles des parents) et au niveau des pouvoirs publics (rôle des gouvernements).