المقاربات السيكوسوسيولوجية في تفسير السلوك التنمري في الوسط المدرسي

Auteurs

  • كهينة عميار جامعة محمد بوضياف-المسيلة
  • مصباح جلاب جامعة محمد بوضياف-المسيلة

Mots-clés :

المقاربات, السيكوسوسيولوجيا, السلوك التنمري, الوسط المدرسي

Résumé

لقد تعرضت المدرسة إلى سلوكيات عنيفة ومواقف ذات طبيعة عدوانية استهدفت بعض التلاميذ، هذا السلوك يعرف بالسلوك "التنمري"، إذ التنمر المدرسي أحد هذه المشكلات التربوية والاجتماعية الراهنة لما له من نتائج سلبية على البيئة المدرسية وشخصية التلميذ المتنمر عليه.

   ويعتبر التنمر المدرسي من أهم المشكلات التي تعاني منها معظم المدارس في جميع أنحاء العالم، وهو ليس بالموضوع الجديد، لكنه ظاهرة يرجع الاهتمام بها إلى ما قبل الربع الأخير من القرن الماضي.

   لذا حاول علماء النفس وعلماء الاجتماع تفسير سلوك التنمر كل حسب الإطار النظري الذي يتبناه، وفيما يلي سنتناول الافتراضات الأساسية التي تقوم عليها النظريات الشائعة في تفسير سلوك التنمر.

Bibliographies de l'auteur

كهينة عميار, جامعة محمد بوضياف-المسيلة

طالب دكتوراه، قسم علم النفس

مصباح جلاب, جامعة محمد بوضياف-المسيلة

أستاذ محاضر، قسم علم النفس

Image of the first article

Téléchargements

Publiée

2021-03-01

Comment citer

عميار ك., & جلاب م. (2021). المقاربات السيكوسوسيولوجية في تفسير السلوك التنمري في الوسط المدرسي . El Mesbah Journal in Psychology, Education Sciences and Orthophony, 1(01), 6–15. Consulté à l’adresse https://journals.univ-msila.dz/index.php/MJPESO/article/view/1060

Numéro

Rubrique

Articles

Articles similaires

1 2 3 4 > >> 

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.