المقاربات السيكوسوسيولوجية في تفسير السلوك التنمري في الوسط المدرسي

المؤلفون

  • كهينة عميار جامعة محمد بوضياف-المسيلة
  • مصباح جلاب جامعة محمد بوضياف-المسيلة

الكلمات المفتاحية:

المقاربات، السيكوسوسيولوجيا، السلوك التنمري، الوسط المدرسي

الملخص

لقد تعرضت المدرسة إلى سلوكيات عنيفة ومواقف ذات طبيعة عدوانية استهدفت بعض التلاميذ، هذا السلوك يعرف بالسلوك "التنمري"، إذ التنمر المدرسي أحد هذه المشكلات التربوية والاجتماعية الراهنة لما له من نتائج سلبية على البيئة المدرسية وشخصية التلميذ المتنمر عليه.

   ويعتبر التنمر المدرسي من أهم المشكلات التي تعاني منها معظم المدارس في جميع أنحاء العالم، وهو ليس بالموضوع الجديد، لكنه ظاهرة يرجع الاهتمام بها إلى ما قبل الربع الأخير من القرن الماضي.

   لذا حاول علماء النفس وعلماء الاجتماع تفسير سلوك التنمر كل حسب الإطار النظري الذي يتبناه، وفيما يلي سنتناول الافتراضات الأساسية التي تقوم عليها النظريات الشائعة في تفسير سلوك التنمر.

السير الشخصية للمؤلفين

كهينة عميار، جامعة محمد بوضياف-المسيلة

طالب دكتوراه، قسم علم النفس

مصباح جلاب، جامعة محمد بوضياف-المسيلة

أستاذ محاضر، قسم علم النفس

Image of the first article

التنزيلات

منشور

2021-03-01

كيفية الاقتباس

عميار ك., & جلاب م. (2021). المقاربات السيكوسوسيولوجية في تفسير السلوك التنمري في الوسط المدرسي . مجلة المصباح في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا , 1(01), 6–15. استرجع في من https://journals.univ-msila.dz/index.php/MJPESO/article/view/1060

إصدار

القسم

Articles

المؤلفات المشابهة

1 2 3 4 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.