واقع استجابة البيئة الرقمية في عملية التكوين التكميلي لفائدة طلبة سنة أولى دكتوراه بجامعة محمد بوضياف المسيلة
الكلمات المفتاحية:
البيئة الرقمية، عملية التكوين التكميلي، طلبة الدكتوراهالملخص
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع استجابة البيئة الرقمية في عملية التكوين التكميلي لفائدة طلبة سنة أولى دكتوراه بجامعة محمد بوضياف المسيلة، بالإعتماد على المنهج الوصفي الإستكشافي، حيث تم إجراء مقابلات موجهة مع عينة من طلبة دكتوراه سنة أولى بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة محمد بوضياف المسيلة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى تنوع في استخدام الأدوات الرقمية في تقديم المحتوى التعليمي الرقمي، أما الأساليب التعليمية الرقمية أتاحت بشكل محدود جدا في التفاعل مع زملاء و الأساتذة، و بالنسبة لمحتوى البرنامج التكويني كان مقبول من حيث الكم والكيف في بعض جوانبه إلا أن هناك بعض الجوانب لا تلبي احتياجات التكونية الفعلية لطالب، وأما بخصوص التحديات التي يواجهونها عبر البيئة الرقمية أثناء عملية التكوين التكميلي تكمن في عدم وجود طاقم تكويني بالحجم والكفاءة الكافية لتغطية متطلبات التعليم الرقمي و ضعف تدفق الأنترنت مما يعيق إمكانية حضور المحاضرات والملتقيات المبرمجة عن بعد، و تم تقييم استخدام البيئة الرقمية أثناء عملية التكوين التكميلي التي أجريت لأول مرة لفائدة
الطلبة فكانت تجربة لا بأس بها، وعليه توصي الدراسة بإعادة النظر في محتويات بعض المواد الرقمية المبرمجة في عملية التكوين التكميلي بحيث تلبي الاحتياجات الفعلية لطلبة سنة أولى دكتوراه، وإنشاء منصات التواصل الاجتماعي أو الجلسات الافتراضية لتشجيع التفاعل وبناء مجتمع تعليمي رقمي، وكذلك تقديم دورات تدريبية للطلبة والأساتذة في كيفية استخدام البيئة الرقمية بشكل صحيح من قبل المختصين في مجال التكنولوجيا.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة المصباح في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
