جودة المناخ المدرسي في ظل العلاقات التربوية السائدة

الملخص

يعد مصطلح الجودة من المصطلحات الأكثر استقطابا للباحثين، إذ تلقته مؤسسات المجتمع العلمية والتعليمية والبحثية بشغف، وجعلته هدفا أساسيا سُخرت لتحقيقه كل الإمكانيات البشرية والمادية، وتزداد أهمية الجودة حين يتعلق الأمر بتحقيق مناخ مدرسي ذو معايير من الجودة العالية كون المدرسة فضاء تربوي يتسم بالحياة ة والإبداع والخلق والابتكار، يساهم الفاعلون فيها بشكل جماعي تجمعهم علاقات إنسانية تربوية. وعليه فإن لهذه العلاقات التربوية التي تربط هؤلاء الفاعلين دور بارز في تجويد المناخ المدرسي.