تربية الاختيارات المهنية كاستراتيجية لبناء المشروع المهني للتلميذ قراءة في النموذج الكندي للتوجيه المهني

Résumé

يعتبر التوجيه المهني أحد أهم المجالات في النظام التربوي، كونه يهدف إلى مساعدة الفرد في أن يعرف نفسه وقدراته، ومهاراته، واستغلالها في بناء مشروعه المهني، ومع التقدم العلمي والتغيرات الثقافية والاقتصادية المتسارعة، أصبح لزاما على التوجيه المهني مسايرة هذا التقدم، فظهرت مطلع السبعينيات برامج لمرافقة الفرد في نموه المهني، كان أبرزها برامج تربية الاختيارات المهنية في كندا، رسمت معالم التوجيه المهني الحديث.

وكان أبرز هذه البرامج طريقة تنشيط النمو المهني والشخصي، كتطبيقات نفسية-بيداغوجية لمرافقة الأفراد في مراحل النمو المهني والشخصي، وما يصاحبه من تغيرات جسمية، عقلية، اجتماعية واقتصادية. وهو ما دفعنا في هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على مسار تربية الاختيارات المهنية، من خلال قراءة في تطور نموذج التوجيه المهني في كندا.