La Plate-forme Pédagogique (moodle) Et Son Impact Sur L’enseignement Universitaire En Période De Covid-19

Résumé

La pandémie de la Covid-19 a conduit plusieurs pays à fermer temporairement leurs établissements d’enseignement : écoles, universités et d’autres lieux d’apprentissage. Pour assurer la continuité pédagogique et compléter le programme académique durant la période du confinement, des mesures ont été prises en urgence par le MESRS pour remplacer les cours en présentiel. La plateforme (Moodle) est considérée comme l’une des stratégies alternatives pédagogiques que les institutions universitaires algériennes l’ont exploité. Le présent article s’évertue d’étudier l’impact de la plateforme (Moodle) sur l’enseignement universitaire en période de confinement Covid-19.