L’impact des sites de réseaux sociaux sur les habitudes de lecture des étudiants

Auteurs

  • Khadidja Bechelaghem Université de Sidi Bel Abbes

Mots-clés :

lecture,, habitudes de lecture, motivation,, réseaux sociaux, performance des étudiants

Résumé

Malgré l'abondance des ressources éducatives disponibles sur les plateformes de
réseaux sociaux, ces supports peuvent représenter un danger pour les habitudes de
lecture des étudiants , en raison des multiples distractions qu'ils peuvent introduire,
telles que les vidéos et les jeux, qui entravent la concentration des étudiants et les
empêchent de se concentrer sur les textes traditionnels. C'est pourquoi ce travail de
recherche tente d'étudier comment ces plateformes de réseaux sociaux peuvent
distraire les étudiants et avoir un impact sur leurs habitudes de lecture de
différentes manières. Pour mener à bien cette étude, la chercheuse a utilisé une
méthode d'enquête. En ce sens, un questionnaire a été remis à 150 étudiants afin de
recueillir des informations sur divers aspects liés aux habitudes de lecture des
étudiants. Les données recueillies à partir des questionnaires ont été analysées et des
suggestions ont été proposées pour remédier au déclin des habitudes de lecture des
étudiants.

Téléchargements

Publiée

2025-11-20

Comment citer

Bechelaghem, K. (2025). L’impact des sites de réseaux sociaux sur les habitudes de lecture des étudiants. The Journal of the Algerian Poetics Laboratory, 9(01), 398. Consulté à l’adresse https://journals.univ-msila.dz/index.php/JAPL/article/view/1558

Numéro

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