التواصل الأسري والأمن النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي- دراسة ميدانية بولاية تيزي وزو

الملخص

تهدف هذه الدراسة الحالية لدراسة العلاقة بين التواصل الأسري والأمن النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي وكذا البحث عن الفروق بين الجنسين في كلا المتغيرين. من أجل التأكد من مدى صحة فرضيات هذه الدراسة قمنا باعتماد المنهج الوصفي التحليلي المناسب لمثل هذه الدراسات، ومنه تطبيق كل من مقياس التواصل الأسري للباحثين (عمرون لزهر وجميلة الخير، 2021). ومقياس الأمن النفسي للباحثة (زينب شقير 2005)على عينة متكونة من 80تلميذا من تلاميذ السنة الثالثة الثانوي المنتمين إلى كل من ثانوية (خواص حسن) وثانوية (الأخوة عباس) بولاية تيزي وزو .أما طريقة اختيار العينة فقد تم اختيارهم بطريقة عشوائية التي تعتبر مناسبة في هذه الدراسة  بعد المعالجة الإحصائية و تطبيق برنامج الحزمة الإحصائية spss وتحليل النتائج توصلنا إلى  مايلي: لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين التواصل الأسري والأمن النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي .-لا توجد فروق دالة إحصائيا في التواصل الأسري لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تبعا لمتغير الجنس -لا توجد فروق دالة إحصائيا في الأمن النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تبعا لمتغير الجنس.