تحديد سياق نجاح المحادثة: دور المحادثات الأصيلة في تعزيز مهارات التواصل لدى متعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية

الملخص

تتناول هذه الدراسة التحدي المتمثل في تحقيق نجاح المحادثة في فصول تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من خلال دمج المحادثات الأصيلة. تعتمد الدراسة على تحليل سياقي لحالات محادثات حقيقية ومقابلة جماعية مركزة مع معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لاستكشاف كيفية تعزيز التعرض للمحادثات الأصيلة لمهارات الطلاب التواصلية. تبحث الدراسة في الأخطاء الشائعة واستراتيجيات التدريس التي يمكن أن تسد الفجوة بين استخدام اللغة في الفصول الدراسية والتواصل في الحياة الواقعية. تكشف النتائج أن المعلمين يدركون قيمة المحادثات الأصيلة في تحسين ثقة الطلاب وقدرتهم على التعامل مع التفاعلات الواقعية. توصي الدراسة بدمج المزيد من أمثلة المحادثات الحقيقية في الدروس وتقديم تعليم صريح حول الفروق الثقافية والسياقية لتحسين نجاح المحادثة لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية