تصور مقترح لتفعيل دور الجامعات اليمنية في مواجهة الأزمات الوبائية
Mots-clés :
التدريس, البحث العلمي, خدمة المجتمع, كوفيد-19Résumé
هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم الأزمات الوبائية ودور الجامعات اليمنية في مواجهة تلك الأزمات، وكذا التعرف على التحديات التي تقف عائقاً أمام ذلك، وتحديد مجالات تفعيل دور الجامعات اليمنية في مواجهة الأزمات الوبائية، ولتحقيق الهدف من الدراسة الحالية فقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي المناسب لهذا النوع من الدراسات، بأسلوبيه التحليلي والتطويري، حيث تم عرض الأداة على عينة من الخبراء بلغ عددهم (22) خبيراً أكاديميا من المتخصصين في المجالين التربوي والطبي في الجامعات الحكومية اليمنية، وذلك من خلال جولتين وبفاصل زمني قدر بـ 15 يوماً حيث تكونت قائمة مجالات التصور المقترح بثلاثة مجالات (التدريس، البحث العلمي، خدمة المجتمع) وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة المتمثلة في التكرارات والمتوسطات الحسابية لاستجابة الخبراء والوزن المئوي لمتوسط الاستجابات، والمدى بين الجولتين توصلت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتفعيل دور الجامعات اليمنية في مواجهة الأزمات الوبائية ويشمل ما يلي:
المجال الأول: الدور المناط بالجامعات اليمنية في مواجهة الأزمات الوبائية في مجال التعليم. المجال الثاني: الدور المناط بالجامعات اليمنية في مواجهة الأزمات الوبائية في مجال البحث العلمي. المجال الثالث: الدور المناط بالجامعات اليمنية في مواجهة الأزمات الوبائية في مجال خدمة المجتمع. يهدف هذا التصور إلى تقديم منظومة أدوار لتفعيل دور الجامعات اليمنية في مواجهة الأزمات الوبائية من أجل الإسهام في تحقيق أهداف التعليم العالي والقيام بوظائفه على أكمل وجه، وحماية المجتمع اليمني من مخاطر الأوبئة. ووضع التوصيات والمقترحات.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés مجلة المصباح في علم النفس وعلوم التربية والأرطوفونيا 2025

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.