دراسة اثر اسلوبي التدريس بالامر والمهام على التعلم الحركي لدي متعلمي الطور الثانوي
Mots-clés :
اسلوب التدريس, التعلم الحركي, متعلمي الطور الثانويRésumé
الهدف من هذه الدراسة هو اختبار مدي فعالية اسلوبين من اساليسب لبتدريس ( الانتاجية - اسلوب التدريس بالمهام وغير الانتاجية - اسلوب التدريس بالامر ) في التربية البدنية والرياضية من خلال معرفة مدي تاثير كل واحد منهما على مستوي التعلم الحركي لدي المتعلمين في المرحلة الثانوية The purpose of the present investigation is to test
Téléchargements
Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.
Téléchargements
Publiée
2025-12-21
Comment citer
ايدير ع. ا. (2025). دراسة اثر اسلوبي التدريس بالامر والمهام على التعلم الحركي لدي متعلمي الطور الثانوي . Sports Creativity, 3(2), 69–83. Consulté à l’adresse https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSC/article/view/1903
Numéro
Rubrique
Articles
