دراسة اثر اسلوبي التدريس بالامر والمهام على التعلم الحركي لدي متعلمي الطور الثانوي
الكلمات المفتاحية:
اسلوب التدريس، التعلم الحركي، متعلمي الطور الثانويالملخص
الهدف من هذه الدراسة هو اختبار مدي فعالية اسلوبين من اساليسب لبتدريس ( الانتاجية - اسلوب التدريس بالمهام وغير الانتاجية - اسلوب التدريس بالامر ) في التربية البدنية والرياضية من خلال معرفة مدي تاثير كل واحد منهما على مستوي التعلم الحركي لدي المتعلمين في المرحلة الثانوية The purpose of the present investigation is to test
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
التنزيلات
منشور
2025-12-21
كيفية الاقتباس
ايدير ع. ا. (2025). دراسة اثر اسلوبي التدريس بالامر والمهام على التعلم الحركي لدي متعلمي الطور الثانوي . الإبداع الرياضي , 3(2), 69–83. استرجع في من https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSC/article/view/1903
إصدار
القسم
Articles
