الكفايات التدريسية لمعلمي القسم التحضيري

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف على أهم الكفايات الشخصية والمهنية اللازمة لمدرسي أقسام التعليم التحضيري على مستوى المدارس الابتدائية وذلك من خلال استعراض بعض الدراسات السابقة الأجنبية والمحلية التي تناولت هذا التي تناولت هذه الكفايات على مستوى مرحلة التعليم التحضيري باعتبارها مرحلة تحضيرية للأطفال للتعليم الرسمي. وقد اقضت النتائج المتحصل عليها إلى وجود كفايات أساسية كالتكوين الأكاديمي المتخصص، الفهم العميق لنمو الطفل، والتدريب اعلى الإسعافات الأولية والسلامة، وكفايات ثانوية تتعلق بالتواصل مع التلاميذ، التواصل مع أولياء الأمور، والاستماع النشط، كفايات إدارة الفصل الدراسي كاستراتيجيات إدارة السلوك وإدارة الوقت، الكفايات البيداغوجية والتعليمية ككفاية تخطيط الدروس وتطوير المناهج وكفايات التعليم المتمايز وكفاية استخدام التكنولوجيا التعليمية، الكفايات العاطفية والاجتماعية كمهارة تطوير الذكاء العاطفي، ومهارة نمذجة الوعي العاطفي، الكفايات الإبداعية والفنية التي تشمل مهارة دمج الفنون والحرف اليدوية،، كفايات الأنشطة الصوتية والحركية التي تشمل استراتيجية الأناشيد الجماعية، استراتيجية ألعاب الحركة ورواية القصص والمسرحيات الدرامية، الكفايات الجسمية والبدنية التي تشمل تعزيز النشاط البدني والمهارات الحركية وتنظيم اللعب وضمان الصحة والتغذية الصحية في بيئة ما قبل المدرسة بالإضافة إلى بعض الكفايات الشخصية كحب مهنة التعليم، حب الأطفال، المرح والنشاط، حب التجديد والاكتشاف، الاتزان الانفعالي والنضج الوجداني واحترام أخلاقيات مهنة التعليم.