فاعلية الذات في مجال البحوث كمؤشر تنبؤي لجودة الحياة البحثية لدى طلاب الدراسات العليا

الملخص

لما كان تحقيق جودة الحياة البحثية في المجال الأكاديمي والبحثي يُعد من أهم جوانب تحقيق جودة الحياة في المجتمع ودعم قدرات أبنائه وتلبية طموحهم في حياة آمنة ومستقرة، وسبيل الدول في مواكبة المستجدات ومواجهة المتغيرات وتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة في كافة مجالات الحياة؛ لذا جاءت الدراسة الحالية بهدف الكشف عن مستوى كل من فاعلية الذات البحثية، وجودة الحياة البحثية لدى طلاب الدراسات العليا بكليات العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة الكويت، وكذا الكشف عن طبيعة العلاقة بين فاعلية الذات البحثية، وجودة الحياة البحثية لديهم، إضافة إلى التحقق من إمكانية التنبؤ بجودة الحياة البحثية من خلال فاعلية الذات البحثية لديهم، وذلك لدى عينة قوامها (120) طالبًا وطالبة من طلاب الدراسات العليا بكليات العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة الكويت، طُبق عليها مقياسي فاعلية الذات البحثية، وجودة الحياة البحثية لدى طلاب الدراسات العليا إعداد/ الباحثة؛ أشارت النتائج إلى امتلاك أفراد عينة الدراسة مستويات متوسطة في كل من فاعلية الذات البحثية، وجودة الحياة البحثية، كما بينت النتائج وجود علاقة موجبة جوهرية بين فاعلية الذات البحثية، وجودة الحياة البحثية؛ إضافة إلى إمكانية التنبؤ بجودة حياتهم البحثية من خلال فاعلية ذاتهم البحثية.