دور التربية البدنية والرياضية في ترشيد السلوك الاجتماعي للتلاميذ نحو قيم التعاون والتنافس
الكلمات المفتاحية:
التربية البدنية والرياضية، القيم، السلوك الاجتماعي، التعاون، التنافسالملخص
تعتبر التربية البدنية والرياضة جزء من التربية العامة تهدف إلى تكوين الفرد من الناحية الجسيمة والعقلية والخلقية والاجتماعية والانفعالية حتى تضمن له التكيف مع مختلف المواقف الحياتية التي سيواجهها. وغني عن البيان أن طبيعة الأنشطة التي تمارس في حصة التربية البدنية والرياضية تهدف إلى تنمية الحس بالمسؤولية وتعزيز روح الانتماء والتعاون والتقدير والاحترام والتبادل والتسامح والتنافس؛ وهي قيم ضرورية في تكوين الشخصية الإنسانية، وتزداد أهميتها أكثر حينما يتعلق الأمر بالتلاميذ المتمدرسين؛ أين تساهم في التأسيس للوعاء القاعدي الحاضن لشخصية التلميذ، والتي ستتبلور بعد اكتسابها إلى سلوكيات توظف في مختلف المواقف التفاعلية، سواء في البيئة المدرسية أو خارجها، مما ستؤهل وتكسب هذا الأخير مستقبلا، مبادئ وقواعد ضابطة وموجهة لكل تصرفاته في إطار تناغم وظيفي وايجابي مع مسطرة المنظومة القيمية والمرجعية التربوية الهادفة إلى تنشئة الفرد ليتطبع بالسلوك الجمعي المجتمعي. عطفا على ما سبق يهدف هذا المقال إلى تبيان أهداف التربية البدنية والرياضية ومدى إسهامها في الترشيد نحو قيم التعاون والتنافس لدى التلاميذ من خلال المنهج الدراسي والنشاط البدني والرياضي
