أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الحركية في تنمية الذكاء الحركي لأطفال الروضة( 3-5سنوات) (دراسة ميدانية بروضة ثنية العابد باتنة)

المؤلفون

  • كلثوم بوزناق جامعة بسكرة
  • بلقاسم زموري جامعة بسكرة

الكلمات المفتاحية:

الألعاب الحركية،، الذكاء الحركي، طفل الروضة (3-5) سنوات

الملخص


تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تعليمي بالألعاب الحركية في تنمية الذكاء الحركي لأطفال الروضة (3 – 5 )سنوات، اعتمد على المنهج التجريبي ، اشتملت عينة الدراسة (38) طفل من روضة ثنية العابد وتم اختيارهم بطريقة قصدية، استخدمت الباحثة بطارية قياس الذكاء الحركي للأطفال، وقد أشارت أهم النتائج أن البرنامج التعليمي بالألعاب الحركية له أثر إيجابي ذو دلالة إحصائية على المجموعة التجريبية في الذكاء الحركي للأطفال.

 

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

التنزيلات

منشور

2025-09-30

كيفية الاقتباس

بوزناق ك., & زموري ب. (2025). أثر برنامج تعليمي مقترح بالألعاب الحركية في تنمية الذكاء الحركي لأطفال الروضة( 3-5سنوات) (دراسة ميدانية بروضة ثنية العابد باتنة). الإبداع الرياضي , 16(2), 472–492. استرجع في من https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSC/article/view/382

المؤلفات المشابهة

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.