اتجاهات أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضيةبجامعة سوق أهراس نحة التعليم الاكتروني في بعض المتغيرات

الملخص

هدف هذه الدراسة الى التعرف على اتجاهات أساتذة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية نحو التعليم الالكتروني والفروق بينهم وفق متغيرات الجنس، قسم الانتماء، التخصص، المؤهل العلمي، الخبرة المهنية، والتكوين في مجال الاعلام الآلي، لذلك تم توظيف المنهج الوصفي التحليلي لملائمته طبيعة الموضوع. وظف الباحث استمارة الاتجاه نحو التعليم الالكتروني و المكونة من 24 عبارة وزعت على عينة تكونت من 24 أستاذ اختيرت عشوائيا من بين الأساتذة الذين يدرسون بمعهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس، وعولجت البيانات احصائيا باستخدام برنامج spss. توصلنا الى أن للأساتذة اتجاهات ايجابية نحو التعليم الالكتروني، كما لا توجد فروق دالة احصائية عند مستوى (0.05) في اتجاهاتهم نحو التعليم الالكتروني تعزى لمتغيرات الجنس، التخصص، المؤهل العلمي، والخبرة المهنية و التكوين في مجال الاعلام الآلي