العلاقة بين الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم لدى طلبة معاهد علوم وتقنيات الأنشطة البدنية والرياضية
الكلمات المفتاحية:
الذكاءات المتعددة، أنماط التعلم، طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضيةالملخص
هدفت الدراسة الى الكشف هن العلاقة بين الذكاءات المتعددة وأنماط التعلم لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، لتحقيق الهدف تكونت العينة من 115 طالب منهم الذكور والاناث من المستويات ومختلف التخصصات بالمعهد، حيث اختيرت العينة بطريقة عشوائية، استخدم مؤشر أنماط التعلم ومقياس الذكاءات المتعددة ماكنزي 1999 ، عولجت البيانات باستخدام برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS الاصدار 21. أظهرت النتائج وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين أنماط التعلم والذكاءات المتعددة ، ويظهر وجود ارتباط بين النمط النشط والذكاء الحركي، والنمط النشط والذكاء الاجتماعي، والنمط التأملي و الذكاء الاجتماعي، والنمط النمط البصري و الذكاء الاجتماعي، والنمط اللفظي والذكاء الاجتماعي، والنمط اللفظي والذكاء المكاني، والنمط البصري والذكاء المكاني، أنماط التعلم الثمانية تتأثر وتؤثر في الذكاءات التسع.
التنزيلات
