محاولة لتقييم مدى نجاعة التوجه الجديد لاكتساب شهادتي الخبير المحاسب ومحافظ الحسابات في الجزائر
Mots-clés :
مسار تعليمي, خبير محاسب, محافظ حساباتRésumé
تهدف هذه الدراسة لتقييم التوجه الجديد للحصول على شهادتي الخبير المحاسب ومحافظ الحسابات في الجزائر ، وهذا من خلال تسليط الضوء على المتطلبات الرئيسية للمسار التعليمي الجديد وفق ما تم اصداره من قرارات ومراسيم تنفيذية. لتحقيق أهداف الدراسة استخدمنا استبيان صمم ووزع على مجموعة من الفاعلين في مجال المحاسبة والتدقيق، وقد اشتملت عينة الدراسة على 82 مفردة. خلصت الدراسة الى أن التوجه الجديد الذي تبنته الجزائر لمنح شهادات الخبرة المحاسبية ومحافظة الحسابات سيساهم في رفع كفاءة المهنيين لتضمنه انتقاء أولي، تكوين نظري، وتدريب مهني. كما توصلت الدراسة الى وجود نقائص في المسار الجديد وأوصت بضرورة اعادة النظر فيها خاصة فيما يتعلق بالتخصصات التي تمنح حق المشاركة في المسابقة، محتوى برامج التعليم بالمعهد، وبعض اجراءات التربص التطبيقي.
Téléchargements
Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.
Téléchargements
Publiée
2026-01-08
Comment citer
زادل ح. (2026). محاولة لتقييم مدى نجاعة التوجه الجديد لاكتساب شهادتي الخبير المحاسب ومحافظ الحسابات في الجزائر. Journal of Research in Finance and Accounting, 6(02), 111–135. Consulté à l’adresse https://journals.univ-msila.dz/index.php/jorfa/article/view/3585
Numéro
Rubrique
Articles