الأنشطة البدنية والرياضية المكيفة للطفل التوحدي في المراكز الشبه البيداغوجية بين أراء المختصين والمعتقدات الشعبية (دراسة ميدانية للمراكز الشبه البيداغوجية لأطفال التوحد بسكرة)
Mots-clés :
الأنشطة البدنية والرياضية المكيفة, التوحد, المراكز الشبه البيداغوجية, المعتقدات الشعبية.Résumé
يهدف هذا البحث إلى الوقوف على معرفة مدى نجاعة ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية المكيفة داخل المراكز الشبه البيداغوجية كعلاج للطفل التوحدي وهذا حسب أراء المختصين من جهة و نظرة الأولياء حسب المعتقدات الشعبية من جهة أخرى، تم استخدم المنهج الوصفي التحليلي للتحقق من فرضيات الدراسة، حيث تمثل ال بلغ الحجم المجتمعي الأصلي للبحث: 27 طفل توحدي، 4 مختصين، 27 ولي، العينة كانت مسحية لمجتمع الدراسة ماعد الأولياء كانت حجم العينة 18 ولي فقط، وكانت بطريقة قصدية، حيث قام الباحث بإجراء ملاحظة ومقابلة، وخلص البحث إلى أن ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية المكيفة ساعد في زيادة التفاعل الاجتماعي وتقبل الأقران العاديين.
Téléchargements
Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.
Téléchargements
Publiée
2024-12-01
Comment citer
حمداوي س. (2024). الأنشطة البدنية والرياضية المكيفة للطفل التوحدي في المراكز الشبه البيداغوجية بين أراء المختصين والمعتقدات الشعبية (دراسة ميدانية للمراكز الشبه البيداغوجية لأطفال التوحد بسكرة). Sports Creativity, 15(02), 306–319. Consulté à l’adresse https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSC/article/view/497
Numéro
Rubrique
Articles
