الدافعية للتدريس عند أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم المتوسط – دراسة ميدانية على بعض متوسطات ولاية المسيلة –

Résumé

دفت هذه الدراسة إلى التعرّف على مستوى دافعية أساتذة التربية البدنية والرياضية للتدريس في مرحلة التعليم المتوسط. ومحاولة معرفة أيضا فيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى دافعية أساتذة التربية البدنية والرياضية للتدريس في مرحلة التعليم المتوسط تُعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، السن). و لغرض تحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقام بتطبيق مقياس دافعية الانجاز للمعلم للباحث عبد الرحمن صالح الأزرق(2000)، وبعد التحقق من صدقه وثباته، أجريت الدراسة على عينة طبقية عشوائية متكونة من 170 أستاذا للتربية البدنية والرياضية ببعض متوسطات ولاية المسيلة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن : - يتميز أساتذة التربية البدنية والرياضية في مرحلة التعليم المتوسط بمستوى مرتفع من الدافعية للتدريس. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى دافعية أساتذة التربية البدنية والرياضية للتدريس تُعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، السن).