تأثير النشاط البدني الرياضي المكيف على ذوي الاحتياجات الخاصة.

Auteurs

  • سعاد مخلوف جامعة باتنة 1
  • صونيا عيواج جامعة باتنة 1

Mots-clés :

النشاط البدني الرياضي المكيف, ذوي الاحتياجات الخاصة, ذوي صعوبات التعلم, النشاط الزائد, القدرات الذهنية, التواصل الاجتماعي

Résumé

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير النشاط البدني الرياضي المكيف على ذوي صعوبات التعلم من ذوي الاحتياجات الخاصة حسب رأي معلميهم من الناحية السلوكية المتمثل في النشاط الزائد والناحية المعرفية المتمثل في تنمية القدرات الذهنية (التحصيل الدراسي) والناحية الاجتماعية من خلال تنمية التواصل الاجتماعي. وقد استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي على عينة من معلمي التربية الخاصة عددهم 10 معلمين، نظرا لقلة هذه العينة وكذلك لقلة أقسام الخاصة لذوي صعوبات التعلم، بولايتي عنابة والبويرة خلال السداسي الثاني 2017، وقد تم اختيارهم بطريقة قصدية، وتمثلت أداة الدراسة في استبانة استطلاعية تتضمن الاجابة على ثلاثة أسئلة وفق ثلاثة بدائل وتوصلنا إلى أن النشاط البدني التربية الرياضي المكيف يؤثر في التخفيف من النشاط الزائد وفي تنمية القدرات الذهنية وفي تنمية التواصل الاجتماعي لدى ذوي صعوبات التعلم من ذوي الاحتياجات الخاصة بدرجة كبيرة حسب آراء معلميهم .

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Téléchargements

Publiée

2025-12-15

Comment citer

مخلوف س., & عيواج ص. (2025). تأثير النشاط البدني الرياضي المكيف على ذوي الاحتياجات الخاصة . Sports Creativity, 11(5), 380–397. Consulté à l’adresse https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSC/article/view/1396

Articles similaires

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.