دراسة تحليلية لبعض العناصر البدنية(القوة والمرونة) خلال حصة التربية البدنية بالنظر للحجم الساعي في ظل استراتيجية التدريس الحديثة
Mots-clés :
بعض عناصر اللياقة البدنية(القوة والمرونة), الحجم الساعي لحصة التربية البدنية, المقاربة بالكفاءاتRésumé
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مساهمة حصة التربية البدنية والرياضية في الوسط المدرسي على تحسين بعض عناصراللياقة البدنية ( القوة والمرونة) للتلاميذ في الطور المتوسط(12-14 سنة), في ضوء المقاربة بالكفاءات. واستخدم الباحث هنا المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي, على عينة تتكون من أساتذة التربية البدنية والرياضة بدائرة قصر الشلالة ولاية –تيارت- تمثلت في استمارة موجهة لهم وأخذ أجوبتهم من أجل استخلاص النتائج وتبيان مدى أهمية تكرار عدد حصص مادة التربية البدنية في الأسبوع, في ضوء تحقيق الأهداف المسطرة تحت منهاج المقاربة بالكفاءات. حيث توصلت النتائج في الأخير أن الزيادة في حجم الساعي لمادة التربية البدنية تساهم إلى حد ما في تحسين القوة والمرونة من خلال تكرار عملية التعلم أكثر من مرة في الأسبوع, والتي تتماشى ومايحتاجه التلميذ باكتساب لياقة بدنية جيدة تساعد في بناء شخصية قوية ومتزنة.
Téléchargements
