الاتصال التربوي الشفوي و علاقته بالأداء الحركي عند الناشئين في كرة اليد
الكلمات المفتاحية:
الاتصال التربوي الشفوي، الأداء الحركي، الناشئين، كرة اليدالملخص
إن موضوع بحثنا يتطرق الى معرفة طبيعة العلاقة بين الاتصال التربوي الشفوي والأداء الحركي عند الناشئين في كرة اليد وقد تمثلت اهداف دراستنا في مساعدة المدرب و المتدرب في معرفة الطرق الصحيحة للتواصل الايجابي و معرفة اثر الاتصال الشفوي على تعلم مختلف المهارات الحركية عند الناشئين في كرة اليد و محاولة الكشف عن مدى معرفة المدربين للجوانب ومكونات الاتصال الشفوي، و قد اعتمدنا في دراستنا على المنهج الوصفي التحليلي لانه الانسب لمثل هذه البحوث، و من اجل تحقيق اهداف الدراسة اخترنا بطريقة قصدية فريق امل بوسعادة لناشئي كرة اليد وقد تم اختيار هاذا النادي نظرا للتسهيلات الكبيرة المقدمة من طرف ادارته ومدربه و العاملين معه ، وقد بلغ عدد الاعبين الناشئين 30 لاعب من فريق كرة اليد ، وهذه العينة تمثل مجتمعنا اصدق تمثيل، بما اننا اعتمدنا على المنهج الوصفي في دراستنا فاننا سنعتمد على احد وسائله , الا و هو الاستبيان ويعتبر الاستبيان او الاستقصاء اداة ملائمة للحصول على معلومات و بيانات و حقائق بواقع معين, و يقدم الاستبيان بشكل عدد من الاسئلة يطلب الاجابة عنها من قبل عدد من الافراد المعنيين بموضوغ الاستبيان و اهم النتائج المتوصل اليها و هي تأثير كل من مهارة الحديث و الاستماع و السؤال في الأداء الجركي
التنزيلات
