تأثير الأنشطة الرياضية البدنية في التنمية الجماعية لبعض المهارات العقلية بين طلاب المرحلة المتوسطة (13-15 سنة).

الملخص

يُعد النشاط البدني من أهم الأنشطة العامة ضمن البرامج التعليمية، التي تهدف إلى إعداد الفرد ليكون فرداً فاعلاً في المجتمع. وتُعتبر الأنشطة الرياضية من أهم الأنشطة البدنية، إذ تُشكل أساساً لصحة الجسم وسلامة العقل. ويرتبط النشاط البدني ارتباطاً وثيقاً برعاية أفراد المجتمع والتعليم، بحيث يواكب مسيرة التعليم في كل مرحلة. ولعلّ أهم مراحل التعليم هي المرحلة المتوسطة، التي تشهد حماساً متواصلاً لدى الفرد خلال نموه الاجتماعي والبدني والعقلي والنفسي. وفي البرنامج التعليمي للتربية البدنية والرياضة، نجد أن الأنشطة الرياضية الجماعية تحظى باهتمام كبير من المراهقين، نظراً لآثارها الإيجابية عليهم، فضلاً عن مساهمتها في تلبية احتياجاتهم ورغباتهم، مما يُفسر اهتمامهم بها، ويُشير إلى أنها تُلبي العديد من احتياجاتهم الفردية. إن وجود المجموعة في هذه الأنشطة، والذي بدوره يؤدي إلى تنمية المهارات العقلية للطالب بروح رياضية، مما يكسبه العديد من الصفات التعليمية والأخلاقية العالية. في هذا البحث، سنستكشف تأثير النشاط البدني الرياضي الجماعي على تنمية بعض المهارات العقلية بين طلاب المرحلة المتوسطة.