ممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي ودوره في التقليل من الخجل الاجتماعي لدى التلاميذ في مرحلة التعليم الثانوي. (دراسة ميدانية بثانويتي خامد عامر والعقيد شعباني محمد بولاية الأغواط)
الكلمات المفتاحية:
النشاط البدني الرياضي، الخجل الاجتماعي، التعليم الثانوي، المراهقةالملخص
يهدف هذا البحث الى التعرف على دور ممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي من طرف التلاميذ في التقليل من الخجل الاجتماعي لدى المراهقين ، ولهذا فقد استخدم الباحث مقياس الخجل الاجتماعي ، حيث تم توزيعها على عينة عشوائية من التلاميذ ممارسين وغير ممارسين بلغ عددهم 210 تلميذ وتلميذة لكل من ثانوية "العقيد شعباني محمد" وثانوية "خامد عامر " ولاية الاغواط وبعد المعالجة الاحصائية باستخدام الرزمة الاحصائية SPSSأظهرت النتائج ان لممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي الدور الفعال في التقليل من الخجل الاجتماعي
التنزيلات
بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
منشور
2025-12-15
كيفية الاقتباس
قواسمية ع. (2025). ممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي ودوره في التقليل من الخجل الاجتماعي لدى التلاميذ في مرحلة التعليم الثانوي. (دراسة ميدانية بثانويتي خامد عامر والعقيد شعباني محمد بولاية الأغواط) . الإبداع الرياضي , 11(2), 485–501. استرجع في من https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSC/article/view/1599
إصدار
القسم
Articles
