دور حصة التربية البدنية والرياضية في تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي لدى تلاميذ القسم النهائي من المرحلة الثانوية

الملخص

يهدف هذا البحث إلى التعرف على مستويات التوافق في الأبعاد النفسية والاجتماعية لدى تلاميذ السنة النهائية من التعليم الثانوي، ودراسة الفروق بين تلك المستويات بمتغير الجنس. ولتحقيق أهداف البحث، اعتمد الباحث على المنهج الوصفي لدراسة الفروق باستخدام اختبار (ت) لعينتين مستقلتين. ومثل مجتمع البحث (666) تلميذًا وتلميذة من كلا الجنسين في بلدية بئر خادم بالجزائر العاصمة، حيث تم اختيار (60) ممارسًا و(45) غير ممارس لحصص التربية البدنية والرياضية بطريقة عشوائية. وتم توزيع استبانة مرجعية لقياس التوافق النفسي والاجتماعي، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ الممارسين وغير الممارسين.