مستوى طموحات طلبة مدرسة العليا للأساتذة التربية البدنية والرياضية في التعليم الابتدائي دراسة ميدانية بالمدرسة العليا للأساتذة ببوسعادة جامعة مسيلة
الكلمات المفتاحية:
مستوى طموح، طالب الأستاذ، مدرسة العليا للأساتذة التربية البدنية والرياضيةالملخص
تهدف دراستنا إلى البحث عن مستوى طموحات طلبة مدرسة العليا للأساتذة التربية البدنية والرياضية في التعليم الابتدائي. والتعرف على أثر الجنس والمستوى الدراسي على مستوى طموحات طلبة مدرسة العليا للأساتذة التربية البدنية والرياضية في التعليم الابتدائي. ولتأكيد فرضيات دراستنا قمنا باختيار عينة من طلبة مدرسة العليا للأساتذة التربية البدنية والرياضية في التعليم الابتدائي ببوسعادة بجامعة المسيلة قوامها 55طالب بطريقة عشوائية خلال الموسم الجامعي 2024/2025، أما المنهج المتبع في الدراسة فهو المنهج الوصفي الذي يعتمد على جمع البيانات، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بتكييف استبانة خاصة بمستوى طموح، حيث توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : - بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة تخصص تربية بدينة ورياضية تعزى لمتغير الجنس.- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الطموح لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة تخصص تربية بدينة ورياضية تعزى لمتغير المستوى الدراسي.- وأن مستوى الطموح لدى طلبة المدرسة العليا تخصص تربية بدينة ورياضية مرتفع.
التنزيلات
