دور النشاط الرياضي اللاصفي في تحقيق الاستمتاع بالحياة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
Mots-clés :
النشاط الرياضي اللاصفي, الاستمتاع بالحياة, المراهقةRésumé
تهدف الدراسة إلى تحديد دور النشاط الرياضي اللاصفي في تحقيق الاستمتاع بالحياة لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. وقد أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها 381 تلميذ وتلميذة، باستخدام المنهاج الوصفي المسحي مع الاستعانة بمقياس الاستمتاع بالحياة معد سابقا كأداة لجمع البيانات. حيث أظهرت النتائج إلى وجود فروق في درجات التلاميذ على مقياس الاستمتاع بالحياة، لصالح الممارسين للنشاط الرياضي اللاصفي، مما يدل على وجود علاقة إيجابية بين النشاط الرياضي اللاصفي والاستمتاع بالحياة. واقترحت الدراسة تشجيع تلاميذ المرحلة الثانوية على ممارسة النشاط الرياضي اللاصفي، حيث أنه يمكن أن يحسن جودة الحياة والصحة النفسية، وتعزيز الانتماء إلى المجتمع وتحسين العلاقات الاجتماعية بين التلاميذ.
Téléchargements
Téléchargements
Publiée
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés مجلة روافد للدراسات والأبحاث في علوم الرياضة 2023
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes .
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
