الصحة النفسية و علاقتها بدافعية الإنجاز في حصة التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من وجهة نظر الاساتذة
Mots-clés :
الصحة النفسية ; دافعية الإنجاز ; تلاميذ الطور الثانويRésumé
تهدف الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الصحة النفسية و دافعية الإنجاز في حصة التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من وجهة نظر الأساتذة ولهذا الغرض استخدمنا المنهج الوصفي على عينة متكونة اساتذة الطور الثانوي تم اختيارها بطريقة قصدية لجمع البيانات استخدمنا أداة متمثلة في استبيان ، بعد جمع النتائج ومعالجتها إحصائيا تم التوصل ان هناك علاقة وطيدة بين الصحة النفسية ودافعية الإنجاز في حصة التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. من وجهة نظر الأساتذة وعلى هذا الأساس أوصت الدراسة بضرورة التأكيد على الاهمية البالغة بالعناية بالصحة النفسية و دورها في زيادة دافعية الإنجاز في حصة التربية البدنية و الرياضية
Téléchargements
Téléchargements
Publiée
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés مجلة روافد للدراسات والأبحاث في علوم الرياضة 2023
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.
You are free to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format
- Adapt — remix, transform, and build upon the material
- The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit , provide a link to the license, and indicate if changes were made . You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes .
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
Notices:
You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation .
No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
