دور المؤسسات التربوية في تنمية الثقافة الرياضية لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط . - دراسة ميدانية بمتوسطات دائرة حمام الضلعة ولاية المسيلة

Résumé

إن العصر الذي نعيش فيه هو عصر التغير النفسي السريع المتطور وتعتبر الثقافة الرياضية جزءا" مهما" من هذا التطور الحاصل كما أن الثقافة الرياضية هي مظهر من مظاهر المجتمع وكما تعد الثقافة الرياضية جزءا" من الثقافة العامة بوجه عام ويعتبر الاهتمام بالثقافة الرياضية من مؤشرات الدالة على ارتفاع المستوى الثقافي والتقدم في المجتمع و لا يوجد أفضل مكان لنشر الثقافة الرياضية من المؤسسات التربوية و يمكن تحقيق الثقافة الرياضية عند الإنسان إذا تم اعتبار هذه الثقافة جزء من سلوكه في بيته ومحيطه ويتم ذلك من خلال اكتساب سلوك إيجابي للفرد تجاه بيئته الرياضية و يتم ذلك بإكساب اتجاهات و أنماط سلوكية إيجابية و التدرب عليها ، و على الضوابط و نظم الجزاء ، حتى يصبح كل ذلك جزء من سلوك الفرد تجاه بيئته الرياضية . وحسب طبيعة الموضوع تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي المناسب لإجراء هذه الدراسة ميدانيا ويتكون مجتمع الدراسة من جميع تلاميذ الطور المتوسط الذين ينحصر أعمارهم بين(13-16سنة) ، واعتمادنا في هذه الدراسة على العينة الطبقية العشوائية، باستخدام الاستبيان والمقابلة كأداتين لجمع المعلومات قصد التحقق من صحة الفرضيات التي هي قيد الدراسة حيث وجهنا استبيانين احدهما للأساتذة والآخر للتلاميذ المصابين. وقد توصلنا من خلال هذه الدراسة إلى النتائج التالية : - هناك دور للمؤسسات التربوية والمرحلة العمرية للتلاميذ. هناك تفاوت في التاتر بالثقافة الرياضية لدى كل مستوى من مستويات التعليم المتوسط الكلمات المفتاحية