استخدامات طلبة الاعلام الرياضي السمعي بصري للمنصات الرقمية و دورها في تحسين العملية البيداغوجية

المؤلفون

  • صلاح الدين جلال جامعة محمد بوضياف -المسيلة
  • خالد مريشيش جامعة محمد بوضياف -المسيلة

الكلمات المفتاحية:

المنصات الرقمية، العملية البيداغوجية

الملخص

تناولت هذه الدراسة موضوع المنصات التعلیمیةالرقمیة نظرا لأهميته البالغة في توفير بيئة تعليمية مناسبة وكان هدف الدراسة الكشف على انماط استخدم طلبة الاعلام الرياضي السمعي بصري للمنصات التعليمية الرقمیةموودل"Moodle "والاشباعاتالتعليمية المتحققة منها ،وذلك بطرح التساؤل الرئيسي الأتي: مامدى إستخدام الطلبة الجامعين للمنصات التعليمية الرقمیةموودل"Moodle "والإشباعات المحققة منها ؟ وللإجابة على هذه التساؤلات إعتمد على المنهج الوصفي طبق على عينة من طلبة قسم الاعلام والاتصال الریاضي،وبعد اجراء الدراسة الميدانية توصلنا إلى مجموعةمن النتائج تمثلت أهمها فيما تي: -يجد المبحوثين متعة وأريحية في إستخدام منصات التعليمية الرقمیةموودل"Moodle "وذلك لإستمتاع والتفاعل مع المواد التعليمية المطروحة - لا تزال صعوبات تكنولوجية تحول دون الاستخدام الامثل لهذه المنصة ،كما ان نقص التحكم في هذه التكنولوجيات يحول دون التفاعل الامثل مع كل الميزات التعليمية التي توفرها كلمات مفتاحية: المنصات الرقمية.، العملية البيداغوجية

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

التنزيلات

منشور

2026-01-25

إصدار

القسم

المقالات