chetouane, saadia and Gaoudi, F. (2025) “Apprendre à plaider en contexte authentique : enjeux didactiques et stratégies d’immersion”, El Omda in Linguistics and Discourse Analysis, 9(2), pp. 20–30. Available at: https://journals.univ-msila.dz/index.php/OLDA/article/view/895 (Accessed: 22 November 2025).