سعودي أ. and نواصري ا. (2025) “تشخيص صعوبات محتوى الكتاب المدرسي في مرحلة التعليم الابتدائي من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي دراسة ميدانية ببعض المقاطعات التربوية لولاية المسيلة”, El Omda in Linguistics and Discourse Analysis, 7(2), pp. 601–619. Available at: https://journals.univ-msila.dz/index.php/OLDA/article/view/2473 (Accessed: 24 December 2025).