السعيد حمودي. (2026). قراءة في مناهج و أنشطة تعليم اللغة العربية للجيل الثاني في ظل الانفجار المعرفي. El Omda in Linguistics and Discourse Analysis, 2(2), 245–259. Retrieved from https://journals.univ-msila.dz/index.php/OLDA/article/view/7138