Ghezal N. L’impact des verbes d’action sur la compréhension des consignes de lecture des collégiens en FLE. J. Soc. Sci. Humanit [Internet]. 2021 Jan. 16 [cited 2026 Mar. 22];10(02):549. Available from: https://journals.univ-msila.dz/index.php/JOSSH/article/view/5571