معاينة إشكالية تقويم المكتسبات القبلية في مرحلة التعليم الابتدائي بين آليات التفعيل وجدوى الممارسة دراسة في ضوء المناشير الوزارية ودليل التربية

مجلة علمية محكّمة تنشر أبحاثاً في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية، وتركز على الدراسات متعددة التخصصات والقضايا المعاصرة.